碎片被引入大唐。
蒙恬现身凌逸尘面前，身姿挺拔，气质威严，虽为灵魂却气场强大。
他对凌逸尘在大唐作为表示赞赏，见其通过教育变革、科技发明提升大唐实力的决心与努力，认为与自己守护大秦疆土壮志相似。
蒙恬抱拳行礼，尊称凌逸尘为“恩主”，因凌逸尘之变革有望让大唐免蹈大秦覆辙，使华夏光辉延续。
凌逸尘与蒙恬深入交流，蒙恬讲述北击匈奴、修筑长城经历及军事指挥、战略布局经验智慧。
凌逸尘受启发，邀蒙恬参与官学军事课程教学，蒙恬应允。
课堂上，蒙恬以亲身经历传授军事知识，让大唐学子对军事学科有全新认识与理解。
不久，汉朝名将霍去病灵魂被系统引入。
霍去病年轻气盛，英姿飒爽，为大唐带来勇往首前气息。
他对凌逸尘发明的投石机、连发弩弓等军事器械极感兴趣，恭敬称凌逸尘为“先生”，赞其智可比肩古之贤能。
他亲自试用器械并提改进建议，与凌逸尘一同探讨军事技术创新与应用，研究如何将先进器械与骑兵战术结合打造更强大唐军队。
霍去病还分享长途奔袭、深入敌境作战经验，强调军队机动性与战斗意志重要性。
在他影响下，大唐军事训练方式改变，更重实战演练与士兵战斗精神培养。
宋朝苏轼灵魂亦来到大唐。
苏轼才华横溢，诗词书画皆绝，为大唐文化领域注入活力。
他见凌逸尘，拱手作揖唤“凌君”，钦佩其推广教育、传播知识之举，称是功在千秋。
苏轼在大唐文人圈办诗词会，其诗词风格豪放洒脱，意境深远，令大唐文人耳目一新。
他写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，震撼众人。
还与众人探讨文学与社会、人生关系，倡导文学反映时代风貌、表达人民心声。
受其影响，大唐文学创作