进入高中后，乐乐发现学习节奏更快了，课程难度也呈几何级数增长。
但他凭借着坚韧不拔的毅力和积极乐观的心态，很快适应了新环境。
高一时，乐乐参加了学校的辩论队。
刚开始，他对辩论一无所知，面对队友们滔滔不绝的辩论技巧和丰富的知识储备，他感到有些自卑。
然而，他没有退缩，而是利用课余时间大量阅读各类书籍，从时事新闻到哲学经典，不断拓宽自己的知识面。
同时，他还积极参加队内的训练，虚心向队友请教，不断练习自己的表达能力和逻辑思维。
经过几个月的努力，乐乐终于迎来了自己的第一场辩论赛。
站在台上，面对台下众多观众和评委，他心中不免有些紧张，但当他想起老槐树下那些快乐的时光以及自己一路走来的坚持，紧张感渐渐消散。
他沉着冷静地阐述观点，与对手展开激烈交锋。
虽然最终没有赢得比赛，但他的表现赢得了队友和评委的认可，也让他更加自信地在辩论这条道路上走下去。
高二时，学校组织了一次社会实践活动，乐乐和同学们一起去了偏远山区的一所小学支教。
那里的条件十分艰苦，教室简陋，教学资源匮乏，但孩子们纯真的笑容和对知识的渴望深深打动了乐乐。
他和同学们一起给孩子们上课、做游戏，教他们唱歌、画画。
在这个过程中，乐乐感受到了帮助他人的快乐和责任。
他意识到，自己拥有的知识和资源可以为那些需要帮助的人带来改变，这让他对未来的人生有了新的思考和规划。
回到学校后，乐乐发起了一个公益社团，号召同学们一起为贫困地区的孩子们捐赠书籍和学习用品。
他们通过举办义卖活动、线上募捐等方式，筹集了一批物资，并亲自送到了山区孩子们的手中。
看着孩子们收到礼物时开心的笑容，乐乐心中充满了成