艰深而复杂的话题——课堂纪律！”
学生们看到旺仔老师这突然的变化，面面相觑，以为他真的要开始严肃的课堂纪律教育。
然而就在这时，他忽然露出夸张的微笑，捏了捏手里的书，说道：“这本书虽然看起来有点吓人，但放心，我会让它变得像你的手机屏幕一样有趣！”
学生们瞬间松了一口气，教室里又恢复了轻松的气氛，有些学生甚至忍不住笑了起来。
旺仔老师看着学生们的反应，眼神中闪烁着调皮的光芒。
他开始了今天的第一堂课——语文。
他打开书，随手指了一个学生问道：“同学，你知道唐诗是什么吗？”
那名学生愣了愣，小声答道：“是古代的诗歌吧？”
旺仔老师点点头，笑道：“不错不错，答得有点不确定，但方向对了！
我告诉你们，唐诗不仅是古代的诗歌，更是咱们心灵的鸡汤！
比如，有人失恋了，唐诗帮他疗伤；有人成功了，唐诗帮他抒怀！
只要你心里有情绪，这书里总有一首诗适合你！”
说着，他朗诵了一句《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。”
然后一本正经地说道，“这句诗专门为思乡的朋友们准备的，专治离家愁绪，一用就见效！”
学生们被他的诙谐解说逗得哈哈大笑，原本对唐诗的距离感和生疏感一下子消失了。
旺仔老师见状，继续引导他们理解诗歌，用学生们的日常生活举例，尽可能让每个句子都变得有趣易懂。
接下来，他开始让每个学生轮流读一首唐诗，并在读完后分享自己对诗句的理解。
有些学生因为紧张结结巴巴，有些因为不太理解诗句内容而发懵，但旺仔老师总是用他独特的幽默感轻松化解这些场面。
他有时会故意打断学生的朗读，插入几句搞笑的点评，比如：“别读得这么僵硬呀，把它当成你最喜欢的歌来唱，带