中的问题。”
学生们若有所思地点点头，似乎在这一瞬间，他们对数学有了新的理解，不再仅仅将其视为枯燥的数字与符号，而是一种分析和解决问题的工具。
接下来的课堂中，大山老师引导学生一步步探索函数的应用，让他们从简单的线性函数到复杂的非线性函数逐步过渡，层层深入。
他没有一丝懈怠，每个例题都经过深思熟虑，既能巩固基础知识，又能引发学生的思考。
即便他在讲课时不苟言笑，学生们却完全被他所吸引，渐渐地沉浸在数学的世界中。
下课铃声响起，学生们纷纷开始收拾课本。
大山老师收起自己的教材，抬头看了一眼学生们，表情依旧严肃，但语气却温柔了几分：“今天的内容如果还不明白，不要怕，下课后可以随时来问我。
记住，学习数学，贵在坚持。”
学生们点点头，有几位甚至鼓起勇气去找他询问课上的疑问。
大山老师耐心地一一解答，毫无不耐烦的样子，仿佛这些问题越多，他越高兴。
一个学生小声感慨道：“大山老师虽然严厉，但真的很细心啊。”
课堂外的旺仔老师从走廊经过，透过窗户看到大山老师和学生们的互动，露出一抹欣慰的笑容。
他明白，正是大山老师这样的严谨，才让学生们能在数学的学习中打下扎实的基础。
而自己则会用另一种方式，在这条学习的道路上帮助学生们找到快乐和平衡。
这一天的数学课，学生们在大山老师的严肃风格中，逐渐理解了数学的魅力，也学会了尊重和敬畏知识。